2019年全国一卷语文作文题目“热爱劳动，从我做起”是一道充满时代感与现实意义的命题，它不仅考察了考生对劳动价值的理解，还引导青年一代反思自身与劳动的关系，倡导回归劳动、尊重劳动的传统美德，本文将从题目背景、材料解析、写作思路、范文示例及启示五个方面，对这道作文题进行深入探讨，以期为广大学子提供有益的参考与启示。
一、题目背景与意义
2019年，正值国家大力弘扬社会主义核心价值观，强调劳动教育的重要性之际，全国一卷语文作文题“热爱劳动，从我做起”应运而生，这一命题旨在引导青年学生树立正确的劳动观念，认识到劳动不仅是个人成长的必经之路，更是国家富强、民族复兴的基石，通过这道题目，教育部门希望激发青年一代对劳动的热爱与尊重，鼓励他们在日常生活中积极参与劳动，体验劳动的艰辛与快乐，从而培养出勤劳、坚韧、自律的优秀品质。
二、材料解析与立意
材料开篇引用《左传》中的“民生在勤，勤则不匮”，以及《诗经·卫风·氓》中的“夙兴夜寐，洒扫庭内”，强调了劳动对于个人生活和国家发展的重要性，随后，材料列举了现实生活中一些同学对劳动的不理解、不愿意劳动的现象，如“学习忙，劳动占时间”、“科技进步，劳动可交给人工智能”、“劳动苦累，花钱让别人做”等观点，这些观点反映了当代部分青年学生对劳动价值的认知偏差。
针对这些现象，材料要求考生结合内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，这一要求明确了文章的体裁（演讲稿）、受众（复兴中学同学）和主题（热爱劳动），同时也暗示了文章应包含认识、思考、希望与建议等元素。
三、写作思路与结构
1、开头引入：
- 可以用一句富有哲理或启发性的名言作为开头，如“劳动创造世界，劳动成就人生”，迅速吸引听众注意。
- 简要介绍演讲的背景和目的，即针对当前部分同学对劳动的不理解现象，发起一次关于热爱劳动的倡议。
2、认识劳动的价值：
- 引用材料中的名言和典故，阐述劳动对个人成长、家庭幸福、国家发展的重要意义。
- 分析劳动与学习的关系，指出劳动也是一种学习，能够培养人的动手能力和解决问题的能力。
- 反驳材料中提到的错误观点，如“学习忙，劳动占时间”等，强调劳动与学习相辅相成，相互促进。
3、思考劳动的现状：
- 分析当前社会中不尊重劳动、轻视劳动的现象及其原因。
- 指出这些现象对个人成长和社会发展的负面影响。
- 强调作为青年一代，我们有责任和义务改变这种现状，树立正确的劳动观念。
4、提出希望与建议：
- 希望同学们能够认识到劳动的重要性，从自身做起，积极参与劳动。
- 建议学校加强劳动教育，开展丰富多彩的劳动实践活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣。
- 呼吁社会各界共同关注劳动教育，为青年一代提供更多的劳动机会和平台。
5、结尾总结：
- 总结全文，重申热爱劳动的重要性。
- 以富有感染力的语言结束演讲，如“让我们携手共进，用勤劳的双手创造更加美好的未来”。
四、范文示例
（由于篇幅限制，以下仅为范文框架和部分内容示例）
：热爱劳动，从我做起
开头引入：
“劳动创造世界，劳动成就人生，我站在这里，想和大家聊聊一个既熟悉又陌生的话题——劳动。”
认识劳动的价值：
“古人云：‘民生在勤，勤则不匮。’劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，从‘夙兴夜寐，洒扫庭内’的勤劳妇女，到‘黎明即起，洒扫庭除’的勤劳百姓，劳动一直是我们中华民族的传统美德，在现实生活中，我们却不难发现一些不尊重劳动、轻视劳动的现象……”
思考劳动的现状：
“这些现象的存在，不仅影响了个人成长，更对社会发展造成了负面影响，作为青年一代，我们有责任和义务改变这种现状，树立正确的劳动观念，我们要认识到，劳动不仅是一种责任和义务，更是一种权利和享受，通过劳动，我们可以锻炼自己的意志和品质，提升自己的能力和素质。”
提出希望与建议：
“我呼吁大家，从我做起，热爱劳动，希望同学们能够积极参与学校的劳动实践活动，体验劳动的乐趣和成就感，我也建议学校加强劳动教育，开展丰富多彩的劳动课程和活动，让我们在实践中学习、在劳动中成长，我还呼吁社会各界共同关注劳动教育，为青年一代提供更多的劳动机会和平台。”
结尾总结：
“同学们，让我们携手共进，用勤劳的双手创造更加美好的未来，让我们在劳动中收获快乐、在劳动中成就梦想、在劳动中书写人生华章！”
五、启示与思考
2019年全国一卷语文作文题“热爱劳动，从我做起”不仅是一道考察学生写作能力的题目，更是一次对青年一代劳动观念的深刻反思，通过这道题目，我们认识到劳动对于个人成长、家庭幸福、国家发展的重要性，也看到了当前社会中不尊重劳动、轻视劳动的现象及其负面影响，作为青年一代的我们，应该树立正确的劳动观念，积极参与劳动实践，用勤劳的双手创造更加美好的未来，我们也应该呼吁社会各界共同关注劳动教育，为青年一代提供更多的劳动机会和平台，共同营造一个尊重劳动、热爱劳动的良好氛围。
