跟屁虫也能写出优秀作文——一个三年级学生的成长故事
在一个阳光明媚的春日午后，三年级一班的教室里，小明正埋头于他的作文本，笔尖在纸上跳跃，仿佛每一个字都充满了活力，在同学们眼中，小明一直是个不起眼的“跟屁虫”，无论是课间游戏，还是课堂讨论，他总是跟在别人身后，模仿着别人的言行举止，缺乏自己的主见，但今天，小明却用一篇300字的作文，让大家刮目相看。
小明的故事，要从一个普通的周末开始讲起，那天，妈妈带着小明去公园散步，公园里绿树成荫，鸟语花香，小明兴奋地跑来跑去，一会儿追蝴蝶，一会儿捡树叶，妈妈看着小明活泼的样子，笑着说：“小明，你看这大自然多美啊，你能不能写一篇关于春天的作文呢？”小明一听，心里咯噔一下，写作文对他来说，一直是个难题，每次写作文，他都是东拼西凑，勉强凑够字数，内容空洞无物，老师也经常批评他缺乏观察力和想象力。
回到家后，小明坐在书桌前，望着空白的作文本，心里犯了难，他回忆起妈妈的话，决定走出家门，再次去感受春天的气息，他来到小区的花园里，仔细观察着每一朵花、每一片叶，听着鸟儿的叫声，感受着微风拂面的温柔，小明发现，原来春天有这么多美好的细节，是他以前从未注意到的。
回到家中，小明拿起笔，开始认真地写起作文来，他写道：“春天来了，万物复苏，小草从土里探出头来，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯，花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的……五彩缤纷，美丽极了，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌，我躺在草地上，感受着阳光的温暖，心里充满了喜悦和幸福。”
这篇作文虽然只有短短的300字，但小明却写得生动而真实，每一个字都透露出他对春天的热爱和赞美，他不再像以前那样，只是简单地堆砌词汇，而是用心去感受，用文字去表达。
星期一，当小明把作文交给老师时，心里既紧张又期待，老师认真地阅读着，脸上露出了满意的笑容，她当着全班同学的面，表扬了小明：“小明，你这篇作文写得真好！你观察得很细致，表达得也很生动，看来，你用心去写了，真不错！”同学们也纷纷向小明投来赞许的目光，有的还小声说：“小明，你这次写得真好，我也要向你学习。”
听到老师和同学们的表扬，小明心里美滋滋的，他第一次感受到，原来自己也能写出优秀的作文，他意识到，以前之所以写不好作文，是因为自己缺乏观察和思考，总是跟在别人身后，没有自己的见解和感受，而现在，他开始学会用自己的眼睛去看世界，用自己的心去感受生活，用文字去记录自己的所见所闻、所思所感。
从那以后，小明变得更加自信和开朗了，他不再是一个默默无闻的“跟屁虫”，而是开始主动参与到课堂讨论中，发表自己的见解，他的作文水平也突飞猛进，每次都能写出有新意、有深度的文章，成为老师和同学们眼中的小作家。
小明的变化，也引起了家长的注意，妈妈看着小明一天天成长，心里充满了欣慰和骄傲，她知道，这一切都离不开小明自己的努力和坚持，她决定给小明更多的支持和鼓励，让他在写作这条路上走得更远。
为了进一步提高小明的写作水平，妈妈给他买了很多优秀的作文选和文学书籍，让他在阅读中汲取营养，拓宽视野，小明也非常珍惜这些书籍，他每天都抽出时间认真阅读，遇到好的句子和段落，还会摘抄下来，作为自己写作的素材。
除了阅读，小明还积极参加各种写作比赛和活动，他用自己的笔触，描绘着生活中的点点滴滴，表达着对世界的热爱和感悟，每一次比赛，都是对小明的一次锻炼和成长，虽然有时候也会遇到挫折和失败，但小明从不气馁，他总是微笑着面对，从中吸取教训，继续努力。
随着时间的推移，小明的名字开始在学校的作文比赛中频频出现，他的作品也被越来越多的老师和同学所熟知和喜爱，他不再是一个被人忽视的“跟屁虫”，而是成为了一个备受瞩目的写作小明星。
对于这一切的变化，小明始终保持着谦逊和低调，他知道，自己还有很多需要学习和提高的地方，他依然保持着对写作的热爱和执着，不断地探索和创新，努力让自己的作品更加丰富多彩、深入人心。
在小明的成长过程中，他也遇到了很多帮助和支持他的人，有老师的耐心指导和鼓励，有同学的真诚友谊和竞争，有家长的关爱和陪伴，这些人，就像一盏盏明灯，照亮了小明前行的道路，让他在写作这条路上越走越远、越走越宽广。
如今的小明，已经不再是那个默默无闻的“跟屁虫”了，他用自己的努力和坚持，书写着属于自己的精彩人生，他的作文，就像他的人生一样，充满了活力和希望，让人感受到了春天的温暖和美好。
小明的故事，也给了我们很多启示，它告诉我们，每个人都有自己独特的才华和潜力，只要我们用心去发掘、去努力，就一定能够创造出属于自己的辉煌，它也告诉我们，写作不仅仅是一种技能，更是一种生活态度，只有当我们用心去感受生活、去热爱世界时，我们的作品才会充满生命力和感染力。
在未来的日子里，我们期待着小明能够继续用自己的笔触，描绘出更加精彩的人生画卷，我们也相信，在写作的道路上，他会越走越远、越走越精彩，因为，他已经用自己的行动证明了一点：跟屁虫也能写出优秀作文！
