三年级下册语文全部作文指导与示例

在三年级下册的语文学习旅程中，作文成为了学生们展现语言组织能力、思维能力和情感表达的重要平台，这一学期，学生们将接触到多种类型的作文题目，从记叙文到议论文，从描写到想象，每一种作文类型都旨在培养学生的综合语文素养，本文旨在全面梳理三年级下册语文作文的主要类型，并提供相应的写作指导与示例，帮助学生们更好地掌握写作技巧，激发写作兴趣。

一、记叙文：记录生活点滴

写作指导：

记叙文是三年级学生接触最多的作文类型之一，它要求学生以第一人称或第三人称的视角，叙述一件或几件真实发生的事件，写作时，应注意以下几点：

1、明确主题：确定文章要表达的中心思想。

2、时间顺序：按照事情发展的先后顺序进行叙述。

3、细节描写：通过人物的语言、动作、心理活动等细节，使文章生动具体。

4、情感融入：适当表达自己的感受，增强文章感染力。

示例：《难忘的一天》

在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去了郊外的森林公园，那是我难忘的一天。

清晨，我们早早地出发了，一路上，窗外的风景像一幅幅流动的画卷，让我目不暇接，绿树成荫，鸟语花香，我仿佛能听到大自然的心跳。

到达公园后，我们首先参观了动物园，那里有各种各样的动物，有憨态可掬的大熊猫，有威风凛凛的老虎，还有活泼可爱的小猴子，我最喜欢的是那只正在吃香蕉的小猴子，它那双机灵的眼睛仿佛在和我说话，逗得我哈哈大笑。

我们去爬山，山路虽然崎岖，但沿途的风景美不胜收，当我站在山顶，俯瞰整个森林时，一种从未有过的成就感油然而生，那一刻，我仿佛成了世界的主宰，所有的烦恼都随风而去。

下山后，我们在一片开阔的草地上野餐，爸爸准备了丰盛的午餐，有我最爱吃的三明治和果汁，我们一边享受着美食，一边聊着天，笑声在草地上回荡。

夕阳西下，我们依依不舍地离开了森林公园，虽然身体有些疲惫，但心里却充满了快乐，这次郊游不仅让我领略了大自然的美丽，更让我感受到了家人的温暖和陪伴的幸福，这真是难忘的一天！

二、描写文：描绘多彩世界

写作指导：

描写文侧重于对事物的形态、颜色、声音、气味等进行细致入微的刻画，使读者仿佛身临其境，写作时，应注意以下几点：

1、观察细致：用心观察所要描写的事物，捕捉其独特之处。

2、感官并用：运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官进行描写。

3、修辞手法：适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的表现力。

示例：《春天的色彩》

春天，是一个充满生机与希望的季节，它用五彩斑斓的色彩，为大地披上了一件华丽的衣裳。

你看，那嫩绿的柳条，像是春姑娘的长发，在微风中轻轻摇曳，小草从土里探出头来，好奇地打量着这个新世界，它们那嫩绿的颜色，让人忍不住想上去摸一摸。

花儿们也不甘落后，纷纷绽放出笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金……它们竞相开放，争奇斗艳，把大地装扮得如同仙境一般。

听，那潺潺的流水声，像是春姑娘弹奏的乐章，清脆悦耳，小鸟们在枝头欢快地歌唱，它们那清脆的歌声，仿佛在诉说着春天的故事。

深吸一口气，空气中弥漫着泥土的芬芳和花草的清香，让人心旷神怡，偶尔，还能闻到远处传来的花香，那香气如同春天的使者，悄悄地告诉我们：春天来了！

春天，是一个多彩的季节，它用丰富的色彩，描绘了一幅幅美丽的画卷，让我们感受到了大自然的神奇与魅力。

三、想象文：放飞思维的翅膀

写作指导：

想象文鼓励学生发挥想象力，创造出超越现实的奇妙世界或故事，写作时，应注意以下几点：

1、大胆想象：不受现实束缚，敢于想象出新颖奇特的内容。

2、情节合理：虽然想象文可以天马行空，但情节的发展要符合逻辑。

3、角色鲜明：塑造出具有鲜明个性的角色，使故事更加吸引人。

示例：《假如我有一双翅膀》

假如我有一双翅膀，那该多好啊！

我会飞到蓝蓝的天空中，与白云为伴，与小鸟同舞，我会俯瞰大地，看那连绵起伏的山峦，蜿蜒曲折的河流，还有那繁华的城市和宁静的乡村，我会用我的眼睛，记录下这世界的美丽与神奇。

我会飞到遥远的太空，去探索宇宙的奥秘，我会看到璀璨的星辰，闪烁的银河，还有那神秘的黑洞和未知的行星，我会用我的好奇心，去揭开宇宙的神秘面纱。

我还会飞到那些需要帮助的人们身边，用我的翅膀为他们带去温暖和希望，我会飞到灾区，为那些失去家园的人们送去食物和衣物；我会飞到医院，为那些生病的孩子们带去欢笑和鼓励，我会用我的爱心，去传递人间的真情与温暖。

假如我有一双翅膀，我会用它去追逐梦想，去创造奇迹，我会让我的翅膀，成为我飞翔的翅膀，也成为我心灵的翅膀。

四、议论文：表达个人观点

写作指导：

议论文要求学生就某一话题发表自己的观点，并给出支持观点的理由或论据，写作时，应注意以下几点：

1、观点明确：文章开头即亮出观点，让读者一目了然。

2、论据充分：用事实、数据、例子等支持观点，增强说服力。

3、逻辑清晰：段落之间过渡自然，逻辑严密。

示例：《节约用水，从我做起》

水，是生命之源，是地球上最宝贵的资源之一，随着人口的增加和工业化进程的加快，水资源短缺的问题日益严重，节约用水，从我做起，是我们每个人都应该承担的责任。

节约用水，可以保护水资源，地球上的水资源虽然丰富，但可供人类直接利用的淡水资源却非常有限，如果我们不节约用水，随意浪费，那么水资源将会枯竭，给人类带来灾难性的后果，节约用水，就是保护我们自己的生命之源。

节约用水，可以节约能源，水的生产和输送需要消耗大量的能源，如果我们能够节约用水，就可以减少能源的消耗，降低环境污染，为地球的可持续发展做出贡献。

节约用水，还可以培养我们的节约意识，节约是一种美德，是一种责任，通过节约用水，我们可以学会珍惜资源，学会感恩自然，学会为地球的未来贡献自己的力量。

让我们从现在做起，从点滴做起，节约用水，保护水资源，让我们用实际行动，为地球的未来贡献自己的一份力量！

三年级下册语文作文的学习，是一个循序渐进、逐步提升的过程，通过记叙文的叙述、描写文的描绘、想象文的创造以及议论文的表达，学生们不仅能够提高语言表达能力，还能培养观察力、想象力和逻辑思维能力，希望本文提供的写作指导和示例，能够帮助学生们在写作道路上越走越远，享受写作带来的乐趣与成就。