快乐打扫日——看图写话

在一个阳光明媚的周末早晨，小明和他的小伙伴们迎来了一个特别的日子——班级组织的“快乐打扫日”，这一天，小朋友们不仅学会了如何打扫卫生，还体会到了劳动带来的快乐和成就感，下面，就让我们一起通过几幅生动的图画，走进他们的打扫世界，感受那份纯真与美好。

第一幅图：集合准备

画面上，一群穿着五颜六色衣服的小朋友正站在学校的操场上，他们围成一个大圈，手里拿着各式各样的清洁工具，脸上洋溢着兴奋和期待的表情，小明站在圈子的中心，手里拿着一把小小的扫帚，正用他那稚嫩却坚定的声音向大家宣布：“同学们，今天我们要一起把校园打扫得干干净净，让我们的学习环境变得更加美丽！大家准备好了吗？”小朋友们齐声回答：“准备好了！”声音清脆悦耳，充满了童真和活力。

写话：

今天是个特别的日子，我们一年级的小朋友们要一起参加“快乐打扫日”，一大早，我就迫不及待地穿上了最喜欢的蓝色T恤，手里紧紧抓着妈妈新给我买的扫帚，心里既激动又紧张，操场上，同学们像彩虹一样五彩斑斓，每个人都带着自己的“武器”——有的拿着抹布，有的提着水桶，还有的扛着大大的拖把，在老师的带领下，我们围成一个大圈，准备开始今天的“战斗”，小明作为班长，他站在中间，像个小将军一样，大声地给我们打气，那一刻，我觉得自己好像真的变成了一名勇敢的小战士，准备为校园的美丽贡献自己的力量。

第二幅图：分工合作

画面切换到了教室内部，小朋友们按照老师的安排，分成了几个小组，每组负责不同的区域，小明和他的小组被分配到了打扫教室的任务，他们有的扫地，有的擦桌子，还有的负责整理书架和摆放椅子，小明弯着腰，认真地清扫着每一个角落，不放过一丝灰尘。

写话：

分组后，我和我的小组伙伴们迅速行动起来，我被分配到了扫地的小组，这可是我第一次正式负责这么重要的任务呢！我学着大人的样子，弯下腰，一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，从教室的一角开始，一点一点地往前扫，每扫一处，我都小心翼翼地检查，生怕漏掉了什么，我的小伙伴们也都很认真，小红在仔细地擦着每一张桌子，小亮则忙着整理书架上的书籍，让它们排列得整整齐齐，看着大家忙碌的身影，我心里暖洋洋的，原来，一起劳动的感觉这么好呀！

第三幅图：发现“宝藏”

在打扫的过程中，小明意外地在教室的一角发现了一个被遗忘的小盒子，里面装满了同学们丢失已久的文具和玩具，他兴奋地招呼大家来看，大家围在一起，七嘴八舌地讨论着这些“宝藏”的来历。

写话：

正当我扫到教室后面的时候，突然，我的扫帚碰到了一个硬硬的东西，我好奇地弯下腰，捡起一看，原来是一个小小的、装饰着卡通图案的盒子，我打开一看，里面竟然藏着好多东西：有丢失已久的橡皮擦、断了笔尖的铅笔，还有几只忘记带回家的小玩具！我惊讶地叫起来：“大家快来看，我找到了什么！”听到我的呼唤，小伙伴们纷纷围拢过来，眼睛里闪烁着好奇的光芒，我们一起猜测这些“宝藏”的主人，还决定等打扫结束后，把它们归还给失主，给他们一个惊喜。

第四幅图：劳动的乐趣

画面上，小朋友们虽然累得满头大汗，但脸上却洋溢着满足和快乐的笑容，他们互相帮助，互相鼓励，整个教室充满了欢声笑语，小明和小伙伴们一边打扫，一边讲着笑话，劳动的氛围变得轻松愉快。

写话：

随着时间的推移，教室在我们的共同努力下，渐渐变得焕然一新，虽然我们都累得满头大汗，但心里却充满了成就感，我停下来，擦了擦额头上的汗珠，看着四周，心里别提有多高兴了，这时，小红走过来，递给我一块湿毛巾，笑着说：“小明，擦擦汗吧，你辛苦了！”我接过毛巾，心里暖洋洋的，原来，劳动不仅能让我们的环境变得更美好，还能增进同学之间的友谊，让我们感受到彼此之间的关心和支持，我们一边打扫，一边分享着各自的趣事，笑声在教室里回荡，让整个空间都充满了温馨和快乐。

第五幅图：成果展示

画面定格在全校师生集合在操场上，老师宣布“快乐打扫日”圆满结束，并表扬了所有参与的小朋友，小明和他的小伙伴们站在队伍中，胸前挂着“劳动小能手”的奖牌，脸上洋溢着自豪和幸福的笑容。

写话：

终于，经过一上午的努力，我们的“快乐打扫日”圆满结束了，全校师生齐聚操场，老师站在台上，用她那温柔而有力的声音宣布：“每一位参与打扫的小朋友都表现得非常出色，你们都是真正的‘劳动小能手’！”随着老师的宣布，我们胸前被挂上了闪闪发光的奖牌，那一刻，我觉得自己仿佛成了世界上最幸福的人，我抬头望向天空，蓝天白云下，我们的校园更加美丽了，而我的心里，也种下了一颗热爱劳动、珍惜集体的种子。

通过这次“快乐打扫日”，我不仅学会了如何打扫卫生，更重要的是，我学会了团队合作，体会到了劳动的乐趣和价值，我相信，这份宝贵的经历将会成为我成长道路上一段难忘的记忆，激励我在未来的日子里，继续用双手创造美好，用汗水浇灌梦想。