策略、技巧与实战分析

高考，作为中国学生人生中的重要转折点，不仅承载着无数家庭的期望，更是检验学生多年学习成果的关键时刻，而在高考语文科目中，作文无疑占据了举足轻重的地位，一篇高分作文，不仅能够为考生赢得宝贵的分数，更是对其思维深度、表达能力及文化素养的综合体现，本文旨在探讨高考高分作文的策略、技巧，并通过实战分析，为即将面临高考的学子提供一些有益的参考。

一、高考高分作文的基本要素

1.审题清晰，立意高远

高考作文的审题是第一步，也是至关重要的一步，考生需准确理解题目要求，明确写作方向，在此基础上，立意的高低直接决定了文章的深度与广度，高分作文往往能够跳出常规思维，从独特的角度切入，提出新颖而深刻的观点，展现作者的思想深度和见解。

2.结构严谨，逻辑清晰

一篇好的文章，如同一座精巧的建筑，结构是其骨架，高考高分作文通常遵循“凤头、猪肚、豹尾”的结构原则：开头引人入胜，中间内容充实、论证有力，结尾简洁有力、余味悠长，文章内部的逻辑关系要清晰，段落之间过渡自然，论点与论据紧密结合，形成严密的论证体系。

3.语言生动，表达流畅

语言是思想的载体，高考高分作文的语言往往富有表现力，能够准确、生动地传达作者的情感与思想，这要求考生在日常学习中积累丰富的词汇、掌握多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章语言富有节奏感，读来朗朗上口，给人留下深刻印象。

4.素材丰富，论证有力

高分作文往往能够巧妙地运用各种素材，包括历史典故、名人名言、时事热点等，来支撑自己的观点，这些素材不仅丰富了文章内容，也增强了文章的说服力，考生需学会如何有效地整合素材，使之与文章主题紧密相关，避免堆砌现象。

二、高考高分作文的写作策略

1.提前准备，厚积薄发

高考作文的备考不应仅限于考场上的临时发挥，而应是一个长期积累的过程，考生可以通过阅读经典文学作品、关注时事新闻、积累名人名言等方式，不断丰富自己的知识储备，定期进行写作练习，尤其是模拟高考题目的写作，有助于提升应试能力和写作速度。

2.强化思维训练，提升创新能力

高考作文不仅考察语言表达能力，更重视考生的思维能力和创新能力，考生应积极参与辩论、演讲等活动，锻炼自己的逻辑思维和批判性思维，尝试从不同角度思考问题，培养逆向思维、发散思维等，使自己在面对作文题目时能够迅速找到独特的切入点。

3.注重细节，追求完美

高分作文往往注重细节处理，如标题的拟定、段落的划分、标点符号的使用等，一个恰当的标题能够吸引阅卷老师的眼球，一个合理的段落布局能使文章条理清晰，而准确的标点符号使用则体现了考生的严谨态度，考生在写作过程中应细心打磨每一个细节，力求完美。

三、高考高分作文的写作技巧

1.开头技巧：引人入胜

设置悬念：通过提出一个引人思考的问题或描述一个令人好奇的场景，激发读者的阅读兴趣。

引用名言：用一句富有哲理或启迪性的名言作为开头，既彰显文化底蕴，又迅速点明主题。

对比反差：通过对比两种截然不同的现象或观点，突出文章的核心议题，引发读者思考。

2.论证技巧：有理有据

举例论证：选取具体、典型的例子，结合理论分析，增强论点的说服力。

因果分析：深入探讨事物之间的因果关系，揭示现象背后的本质规律。

正反对比：通过对比正反两面的观点或做法，突出自己立场的正确性。

3.结尾技巧：画龙点睛

总结全文：简要回顾文章的主要观点，强调中心思想，使文章结构完整。

升华主题：在总结的基础上，进一步升华文章的主题，提出更高层次的思考或展望。

呼吁号召：针对文章讨论的问题，提出具体的行动建议或呼吁，增强文章的现实意义。

四、实战分析：历年高考高分作文案例

案例一：《说“安”》

这是一篇2005年高考北京卷的高分作文，文章从“安”字的多重含义出发，探讨了“安”与人生、社会的关系，作者巧妙地将“安”分解为“安宁”、“安逸”与“安于现状”三个层面，逐一分析，最后提出“真正的‘安’，是心灵的宁静与满足，是对生活的热爱与追求”的深刻见解，文章结构清晰，语言流畅，论证有力，展现了作者深厚的文化底蕴和独到的见解。

案例二：《时间在流逝》

这是一篇2011年高考安徽卷的高分作文，文章以时间为线索，通过回忆童年、青春岁月，再到对未来的展望，表达了对时间流逝的感慨与思考，作者运用丰富的细节描写，将个人经历与时代背景相结合，展现了时间的无情与生命的宝贵，文章情感真挚，语言优美，结尾处“让我们珍惜每一分每一秒，让生命之花在时间的流逝中绽放得更加绚烂”的呼吁，更是触动了人心。

高考高分作文并非一蹴而就，它需要考生在日常学习中不断积累、思考与实践，通过掌握基本的写作要素，运用有效的写作策略与技巧，结合实战案例的分析，相信每位考生都能在高考作文中发挥出自己的最佳水平，高分作文不仅仅是分数的追求，更是个人思想、情感与智慧的展现，愿每位考生都能在高考的舞台上，用文字书写属于自己的精彩篇章。