在每年的高考季，总有一些文章因其独特的视角、深刻的内涵或精湛的文字而脱颖而出，成为社会各界关注的焦点，2001年江苏省的一篇高考满分作文《赤兔之死》尤为引人注目，这篇以三国时期名马赤兔为线索，巧妙融合历史故事与个人感悟的文章，不仅展现了作者深厚的文学功底，更引发了人们对于忠诚、信义以及生命价值的深刻思考，本文旨在通过分析《赤兔之死》的内容、艺术特色及其背后的文化意蕴，探讨其对当代教育的启示与影响。

一、《赤兔之死》内容概览

《赤兔之死》以三国时期为背景，虚构了赤兔马在关羽败走麦城被杀后，为寻旧主而绝食而亡的故事，文章开篇即以“建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，遭擒，拒降，为孙权所杀，其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠，其誓不食吴粟，数日而死”的史实为引子，迅速将读者带入那个英雄辈出的时代，随后，作者以赤兔马的视角，通过一系列内心独白与回忆，展现了它对关羽忠诚不渝的情感，以及对“忠义”二字的深刻理解。

文中，赤兔马回忆了与关羽并肩作战的辉煌岁月，从温酒斩华雄的英勇，到过五关斩六将的豪迈，再到华容道放曹操的仁义，每一次回忆都充满了对关羽英雄气概的赞美与怀念，赤兔也表达了对吕布“不忠不义之人，吾不屑为其坐骑”的鄙视，进一步凸显了忠诚与信义的价值，当得知关羽已逝，赤兔马选择了绝食而亡，以生命践行了对主人的忠诚，成就了一段悲壮的传奇。

二、艺术特色分析

1、独特的叙事视角：《赤兔之死》采用第一人称叙事，以赤兔马的口吻讲述故事，这种视角的选择既新颖又富有创意，使得文章在叙述上更加生动、直接，易于引起读者的共鸣。

2、丰富的历史与文化内涵：文章巧妙地将三国历史与传统文化相结合，通过对关羽忠诚形象的塑造，弘扬了中华民族传统的“忠义”精神，通过对比关羽与吕布的不同命运，反映了古人对于“忠奸分明”的道德评判标准。

3、精湛的语言艺术：文章语言优美，用词精准，既有古典诗词的韵味，又不失现代汉语的流畅，如“吾生于西凉，自幼被董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼”、“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义”等句子，既体现了作者深厚的文学素养，也增强了文章的艺术感染力。

4、深刻的主题思想：文章通过赤兔马的忠诚与牺牲，探讨了个人价值与社会责任的关系，以及忠诚与信义在人生中的重要意义，它告诉我们，真正的英雄不仅在于个人的英勇与成就，更在于对信仰的坚守和对责任的承担。

三、《赤兔之死》的文化意蕴

《赤兔之死》不仅仅是一篇优秀的高考作文，它更是对中国传统文化中“忠义”精神的一次深刻诠释，在中国古代社会，“忠”与“义”被视为衡量个人品德的重要标准，它们不仅是个人行为的准则，也是维护社会秩序、促进社会稳定的重要力量，文章通过赤兔马的忠诚形象，传递了一种超越生死、超越物种界限的忠诚精神，这种精神在当今社会依然具有深远的现实意义。

《赤兔之死》也反映了人们对于英雄主义的向往与追求，在快节奏的现代生活中，人们往往容易迷失方向，而《赤兔之死》中的关羽与赤兔马，以其坚定的信念、无畏的勇气和高尚的品德，为人们树立了榜样，激励着人们追求更高尚的人生境界。

四、《赤兔之死》对当代教育的启示

1、重视传统文化教育：《赤兔之死》的成功，很大程度上得益于作者对传统文化的深入理解和灵活运用，这启示我们，在当代教育中，应加强对传统文化的传承与弘扬，让学生在了解历史、感受文化的过程中，培养起对民族文化的认同感和自豪感。

2、鼓励创新思维：《赤兔之死》以独特的叙事视角和新颖的故事构思，赢得了阅卷老师的高度评价，这告诉我们，在教育过程中，应鼓励学生敢于打破常规，勇于尝试新的思路和方法，以创新的思维解决问题。

3、强化人文素养：文章所展现的深厚文学功底和人文关怀，是当代学生所应具备的重要素质，教育应注重学生人文素养的培养，通过阅读经典、参与文化活动等方式，提升学生的审美能力和情感表达能力。

4、倡导价值引领：《赤兔之死》所传递的忠诚、信义等价值观念，对于塑造学生正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义，教育者应通过这些优秀作品的引导，帮助学生树立正确的价值导向，形成积极向上的精神风貌。

五、结语

《赤兔之死》作为一篇高考满分作文，不仅以其独特的艺术魅力赢得了广泛的赞誉，更以其深刻的文化意蕴和积极的社会价值，成为了当代教育的一面镜子，它提醒我们，在追求知识的同时，不应忽视对传统文化的传承与弘扬，不应忘记对美好品德的追求与实践，愿每一位学子都能从《赤兔之死》中汲取力量，以更加坚定的步伐，走向更加辉煌的未来。