在我们日常的学习生活中，经常会遇到各种各样的句式，它们帮助我们更好地表达自己的想法和情感。今天，我们就来一起探讨和学习一个有趣的句式：“什么不就什么吗”。这个句式虽然简单，但却非常实用，能够让我们在交流中显得更加灵活和自如。接下来，就让我们通过一系列的例子，来深入了解这个句式的用法和魅力吧！

1. **苹果不就苹果吗，有什么好稀奇的？**

这句话表达的是对苹果这一普通水果的平常心态。在这里，“什么不就什么吗”用来强调苹果并没有什么特别之处，是一种很常见的水果。

*解释与延伸*：对于孩子们来说，苹果可能是日常生活中经常接触到的水果之一。这句话可以引导孩子们认识到，即使是看似普通的事物，也有其独特的价值和意义。同时，也可以借此机会教育孩子们不要轻视任何看似平凡的事物。

2. **书本不就书本吗，为什么要那么珍惜？**

这句话看似在质疑书本的价值，但实际上是在提醒我们要珍惜书籍。通过“什么不就什么吗”的句式，强调了书本虽然看似普通，但却承载着知识和智慧，值得我们用心去呵护。

*解释与延伸*：在孩子们的成长过程中，书籍是不可或缺的伙伴。这句话可以引导孩子们认识到书籍的重要性，并培养他们爱书、护书的好习惯。同时，也可以借此机会教育孩子们珍惜身边的一切资源，不浪费、不破坏。

3. **朋友不就朋友吗，为什么要那么在意？**

这句话表达的是对友情的珍视和重视。在这里，“什么不就什么吗”用来强调朋友之间的关系虽然看似平常，但实际上却蕴含着深厚的情谊和相互扶持的力量。

*解释与延伸*：对于一年级的孩子们来说，他们可能刚刚开始建立自己的社交圈子，学会与人相处。这句话可以引导他们认识到友情的可贵之处，并懂得珍惜和维护与朋友之间的关系。同时，也可以借此机会教育孩子们学会关爱他人、懂得感恩和回报。

4. **玩具不就玩具吗，为什么要买那么多？**

这句话通过“什么不就什么吗”的句式，表达了对过度消费玩具的质疑和反思。它提醒我们，玩具虽然能给孩子们带来快乐，但过度购买和堆积并不是一种健康的消费观念。

*解释与延伸*：在物质丰富的今天，孩子们很容易陷入对玩具的过度追求中。这句话可以引导孩子们树立正确的消费观念，懂得珍惜和合理利用自己的玩具。同时，也可以借此机会教育孩子们学会节制和规划自己的需求，培养理性消费的习惯。

通过以上四个例子，我们可以看到，“什么不就什么吗”这个句式在表达中具有非常灵活的运用空间。它既可以用来强调事物的平常性，也可以用来凸显事物的特殊性；既可以用来表达质疑和反思，也可以用来传达珍视和重视的情感。对于一年级的孩子们来说，学习和掌握这个句式不仅能够帮助他们更好地表达自己的想法和情感，还能够培养他们的思维能力和语言表达能力。因此，在教学过程中，我们应该注重引导孩子们多加练习和运用这个句式，让他们在轻松愉快的氛围中不断提高自己的语言素养。