我们班的小雷锋作文

在我们这个充满欢声笑语的班级里，每一位同学都像是一颗璀璨的星星，闪烁着各自独特的光芒，在这众多星辰之中，有一颗尤为耀眼，他就是我们班的“小雷锋”——李明，李明不仅在学习上勤奋刻苦，成绩优异，更在品德上树立了榜样，用实际行动诠释着雷锋精神，温暖着每一个人的心田。

一、助人为乐的日常

提起李明，首先映入大家脑海的便是他那永远挂着温暖笑容的脸庞和那双乐于助人的眼睛，无论是谁遇到困难，只要被李明发现，他都会毫不犹豫地伸出援手，记得有一次，班上的小张因为生病请假了几天，回来后发现堆积如山的作业让他不知所措，正当他愁眉苦脸之际，李明主动走到了他的身边，耐心地为他讲解每一道难题，直到小张完全明白为止，那一刻，小张的眼中闪烁着感激的泪光，而李明只是轻轻拍了拍他的肩膀，笑着说：“没事，咱们是同学，互相帮助是应该的。”

这样的场景在我们班屡见不鲜，每当课间休息，李明总是忙碌于帮助同学解决学习上的困惑，或是协助老师整理教室，从不计较个人得失，他的身影穿梭在教室的每一个角落，仿佛一缕温暖的阳光，照亮了每个人的心房。

二、无私奉献的班级守护者

除了日常的助人为乐，李明还是我们班名副其实的“守护者”，每当班级需要组织活动或筹备节日装饰时，他总是第一个站出来，主动承担起策划和执行的重任，去年的元旦晚会，为了给大家一个惊喜，李明利用周末的时间，亲手制作了精美的彩灯和挂饰，将整个教室布置得温馨而富有节日气氛，那晚，当同学们走进教室，看到眼前的一切，无不惊叹于李明的用心与才华，更被他那份对集体的热爱所感动。

更值得一提的是，李明还自发成立了“环保小分队”，带领同学们参与校园内外的环保活动，他们利用课余时间清理校园垃圾，宣传环保知识，不仅美化了校园环境，也增强了同学们的环保意识，李明用自己的行动证明了，即使是最微小的力量，也能汇聚成改变世界的洪流。

三、传递正能量的使者

李明不仅在学习和生活中乐于助人，更是一个传递正能量的使者，他深知，一个人的力量虽小，但若能激励更多人行动起来，就能产生巨大的影响，他经常在班级分享会上讲述自己参与志愿服务、帮助他人的经历和感受，鼓励大家都能成为生活中的“小雷锋”。

在他的影响下，越来越多的同学开始参与到志愿服务中来，有的利用周末时间到敬老院陪伴老人，有的则加入社区的环保清洁队伍，李明还提议并成功举办了“爱心义卖”活动，将同学们亲手制作的手工艺品进行售卖，所得款项全部捐赠给贫困地区的儿童，这一系列活动不仅增强了班级的凝聚力，也让同学们深刻体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的真谛。

四、面对挑战，勇于担当

面对困难和挑战，李明从不退缩，总是以积极的态度去面对和解决，记得去年学校举办了一场知识竞赛，虽然李明在准备过程中遇到了不少难题，但他没有放弃，而是利用一切可以利用的时间查阅资料，与队友们反复讨论，最终带领团队获得了优异的成绩，他的这种不畏艰难、勇于担当的精神，深深感染了周围的每一个人，成为了大家学习的榜样。

在李明看来，每一次的挑战都是成长的机会，每一次的帮助都是心灵的洗礼，他常说：“帮助别人，其实也是在帮助自己，在这个过程中，我学会了更多，也收获了更多。”

五、家庭中的小太阳

李明不仅在学校是大家公认的“小雷锋”，在家里也是父母眼中的乖孩子，妹妹心中的好榜样，他深知父母工作的辛苦，因此总是力所能及地分担家务，照顾年幼的妹妹，每当父母因工作繁忙晚归时，李明总能准备好热腾腾的晚餐，让家人感受到家的温暖，他的懂事和体贴，让父母倍感欣慰，也让妹妹学会了感恩与付出。

六、雷锋精神，薪火相传

李明的故事，在我们班乃至整个学校都传为佳话，他的行为，不仅让雷锋精神在我们心中生根发芽，更激发了更多同学向善向上的力量，学校因此特别表彰了李明，授予他“校园小雷锋”的称号，并号召全校师生向他学习，共同营造一个和谐、友爱、互助的校园环境。

李明用自己的实际行动诠释了什么是真正的雷锋精神——无私奉献、乐于助人、勇于担当、积极向上，他就像一盏明灯，照亮了前行的道路，引领着我们每一个人向着更加美好的方向前进。

在我们班，李明不仅是一个名字，更是一种精神，一种力量，一种激励我们不断前行的动力，他让我们相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，而李明，就是我们心中那颗最亮的星，永远闪耀着雷锋精神的光芒，照亮我们共同前行的路。