怎样写游记作文四年级

游记作文是小学生们非常喜欢的一种写作形式，通过游记，我们可以记录下旅行中的所见所闻、所感所想，分享美好的经历和独特的体验，对于四年级的学生来说，写游记作文不仅能够锻炼写作能力，还能培养观察力和表达能力，怎样写好一篇游记作文呢？以下是一些实用的方法和步骤，帮助四年级的小朋友们轻松写出精彩的游记。

一、准备阶段：明确目标和收集素材

1、确定主题

在写游记之前，首先要明确游记的主题，你是去海边度假，还是去山区探险？是去参观博物馆，还是去动物园游玩？确定主题有助于你围绕中心展开叙述，使文章条理清晰。

2、收集素材

在旅行过程中，尽量多观察、多记录，可以用笔和纸简单记下一些见闻和感受，也可以拍一些照片作为辅助素材，回到家后，再仔细回忆旅行中的细节，包括看到的风景、听到的声音、闻到的气味、尝到的美食等。

3、整理思路

把收集到的素材进行整理，按照时间顺序或地点转换的顺序排列，形成一个清晰的思路框架，你可以按照“出发前准备—路上见闻—到达目的地—游玩过程—返程回家”的顺序来安排内容。

二、写作阶段：结构清晰，内容丰富

1、开头部分：引人入胜

游记的开头要简洁明了，能够吸引读者的注意力，你可以从出发前的期待开始写起，“一大早，我就兴奋地背着小背包，和爸爸妈妈一起踏上了去动物园的旅程。”或者描述一下出发时的天气和心情：“阳光明媚的早晨，我们带着愉快的心情，驱车前往海边。”

2、正文部分：详细叙述

正文部分是游记的主体，要详细叙述旅行中的所见所闻，可以按照时间顺序或地点转换的顺序来写，每个部分都要有明确的主题和细节描写。

路上见闻

路上见闻是游记中不可或缺的一部分，可以写一写路上的风景、遇到的有趣的人或事。“一路上，我们穿过郁郁葱葱的树林，看到鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛也在欢迎我们的到来。”

到达目的地

到达目的地后，可以描写一下第一印象，比如景点的外观、环境氛围等。“当我们走进动物园的大门，首先映入眼帘的是一片翠绿的草坪，几只长颈鹿悠闲地吃着树叶，仿佛在欢迎我们的到来。”

游玩过程

游玩过程是游记的重点，要详细描写你在各个景点的所见所闻，可以写一写看到的动物、植物、建筑等，也可以写一写你参与的活动和体验。“在动物园里，我看到了威风凛凛的老虎、憨态可掬的大熊猫，还亲手喂了长颈鹿吃树叶，真是太有趣了！”

在描写过程中，要注意运用生动的语言和形象的比喻，让读者仿佛身临其境。“长颈鹿的脖子长长的，像一座移动的灯塔，它们低下头吃树叶的时候，就像是在和我们打招呼。”

感受与收获

除了描写所见所闻，还要写出你的感受和收获。“这次旅行让我学到了很多关于动物的知识，也让我更加热爱大自然，我觉得，只要我们保护好环境，动物们就能在这里快乐地生活。”

3、结尾部分：总结升华

游记的结尾要简洁有力，总结全文，升华主题，可以写一写你对这次旅行的总体感受，或者表达一些对未来的期待。“这次动物园之旅让我收获满满，我不仅看到了很多可爱的动物，还学到了很多知识，我希望以后还能有更多这样的机会，去探索大自然的奥秘。”

三、润色阶段：修改完善，提升质量

1、检查错别字和病句

写完游记后，要认真检查一遍，看看有没有错别字和病句，如果有，要及时改正，确保文章通顺流畅。

2、润色语言

在检查的基础上，可以对语言进行润色，使文章更加生动、形象，可以用一些修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文章的表现力。

3、添加细节

如果文章显得过于简略，可以添加一些细节描写，使内容更加丰富，可以写一写你在某个景点看到的某个特别的景象，或者你在某个活动中遇到的某个有趣的人。

4、调整结构

如果文章的结构不够清晰，可以进行适当的调整，可以按照时间顺序重新排列段落，或者把相关的内容合并在一起，使文章更加紧凑。

四、示例分析：一篇四年级游记作文

以下是一篇四年级学生写的游记作文示例，供大家参考：

快乐的动物园之旅

一大早，我就兴奋地背着小背包，和爸爸妈妈一起踏上了去动物园的旅程，一路上，我们穿过郁郁葱葱的树林，看到鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛也在欢迎我们的到来。

当我们走进动物园的大门，首先映入眼帘的是一片翠绿的草坪，几只长颈鹿悠闲地吃着树叶，仿佛在欢迎我们的到来，我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，向长颈鹿区跑去，长颈鹿的脖子长长的，像一座移动的灯塔，它们低下头吃树叶的时候，就像是在和我们打招呼，我鼓起勇气，拿起一根树枝，小心翼翼地伸向一只长颈鹿，它轻轻地用舌头卷起树枝，吃得津津有味，那一刻，我觉得自己仿佛和长颈鹿成了好朋友。

我们又来到了老虎区，只见一只威风凛凛的老虎懒洋洋地躺在岩石上，享受着温暖的阳光，它的皮毛上布满了黑色的条纹，看起来就像穿着一件帅气的战袍，虽然老虎看起来很凶猛，但我知道，只要我们不去打扰它，它就不会伤害我们。

在动物园里，我还看到了憨态可掬的大熊猫、活泼可爱的小猴子、机灵聪明的狐狸……每一种动物都让我大开眼界，特别是大熊猫，它们胖乎乎的身子，黑白相间的皮毛，看起来就像一个个可爱的毛绒玩具，它们一会儿爬到树上，一会儿在地上打滚，逗得游客们哈哈大笑。

这次动物园之旅让我收获满满，我不仅看到了很多可爱的动物，还学到了很多知识，长颈鹿是世界上最高的陆地动物，老虎是森林之王，大熊猫是中国的国宝……我觉得，只要我们保护好环境，动物们就能在这里快乐地生活。

夕阳西下，我们依依不舍地离开了动物园，这次旅行让我更加热爱大自然，也让我更加珍惜和动物们共处的时光，我希望以后还能有更多这样的机会，去探索大自然的奥秘。

这篇游记作文结构清晰，内容丰富，语言生动，是一篇优秀的四年级游记作文，同学们在写作时，可以借鉴这篇文章的写作方法和技巧，努力提高自己的写作水平。

五、总结

写游记作文是一个既有趣又富有挑战性的过程，通过明确主题、收集素材、整理思路、详细叙述、总结升华等步骤，我们可以写出一篇精彩的游记作文，希望四年级的小朋友们能够勇敢地拿起笔，记录下自己美好的旅行经历，用文字留住那些难忘的时光，相信在不久的将来，你们一定能写出更多更好的游记作品！