小学写景作文200字免费示例及写作指导

《春日校园：一幅生动的画卷》

在温暖的春日里，我们的校园仿佛变成了一幅生动的画卷，每一处都散发着勃勃生机与无尽的魅力，就让我用这简短的200字，带你走进这如诗如画的校园，感受那份纯真与美好。

清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，轻轻拂过校园的每一个角落，整个校园便沐浴在一片金色的海洋中，教学楼前，几株樱花树竞相绽放，粉白相间的花朵在微风中摇曳生姿，宛如一群穿着纱裙的舞者，在晨光中翩翩起舞，花坛里，各色小花也不甘落后，红的、黄的、蓝的，它们簇拥在一起，织成了一张五彩斑斓的地毯，为校园增添了几分活泼与热闹。

操场上，同学们的身影在阳光下拉长，他们或奔跑、或嬉戏，欢声笑语回荡在校园的每一个角落，偶尔，几只小鸟掠过操场，留下一串串清脆的鸣叫声，为这幅画卷添上了点睛之笔。

午后，阳光变得柔和，透过树叶的缝隙，洒下斑驳陆离的光影，图书馆旁的小池塘里，几只悠闲的鸭子在水中游弋，偶尔低头觅食，偶尔抬头望向天空，享受着这份宁静与自由。

傍晚时分，夕阳如血，将天边染成了橘红色，同学们背着书包，三五成群地走出校门，他们的背影在夕阳的余晖中拉长，带着一天的收获与欢笑，踏上了回家的路，而校园，则在这份宁静中缓缓入睡，等待着明天新的故事开始。

写作指导：

虽然上述文章已经满足了200字的要求，但为了让更多小学生能够掌握写景作文的技巧，以下将详细展开写景作文的写作指导，帮助同学们写出更加生动、具体的文章。

一、观察与感受

写景作文的第一步是观察，观察不仅仅是看，还包括听、闻、触等多感官的体验，在写春日校园时，可以观察樱花树的颜色、形状，听花瓣飘落的声音，闻花香，甚至触摸花瓣的柔软，这样的观察能让文章更加立体、生动。

二、选取典型景物

校园里的景物很多，但不可能一一写尽，要学会选取典型的景物进行描写，樱花树、花坛、操场、图书馆旁的小池塘等，这些都是校园中具有代表性的景物，能够很好地展现校园的特色和氛围。

三、运用修辞手法

修辞手法是写景作文中不可或缺的一部分，比喻、拟人、排比等，都能让文章更加生动、有趣，在上面的文章中，樱花树被比作“穿着纱裙的舞者”，这就是一种拟人化的修辞手法，让樱花树显得更加生动、形象。

四、注意顺序与层次

写景作文要有一定的顺序和层次，这样才能让读者更加清晰地感受到你所描绘的场景，可以按照时间顺序（清晨、午后、傍晚）来描写校园的变化，也可以按照空间顺序（从教学楼前到操场，再到图书馆旁的小池塘）来展开。

五、融入情感与想象

写景不仅仅是描绘景物本身，更重要的是要融入自己的情感和想象，在写樱花树时，可以想象自己就是一朵樱花，在微风中翩翩起舞；在写操场上的同学们时，可以感受到他们的快乐与活力，这样的情感与想象能让文章更加感人、有深度。

六、练习与修改

写景作文需要不断的练习和修改，通过不断的练习，可以逐渐掌握写景的技巧和方法；而通过修改，可以不断完善自己的文章，使其更加完美。

拓展练习：

为了让同学们更好地掌握写景作文的技巧，以下提供几个拓展练习题目，供同学们参考：

1、《秋日的公园》：描写一个秋日午后，你在公园中所见到的景象，注意运用多种感官进行描写，并融入自己的情感和想象。

2、《雨后的校园》：描写一场大雨过后，校园中的景象，可以重点描写雨水滋润后的花草树木、操场上的水洼、同学们在雨后的活动等。

3、《家乡的田野》：描写你家乡的一片田野，可以是春天的播种、夏天的生长、秋天的收获或冬天的宁静，注意突出田野的特色和氛围。

4、《夜晚的街道》：描写一个夜晚，你走在街道上的所见所闻，可以描写街道两旁的灯光、行人的身影、车辆的喧嚣等，并融入自己的情感和想象。

5、《四季的校园》：分别描写校园在春、夏、秋、冬四个季节中的不同景象，注意突出每个季节的特色和氛围，并尝试运用不同的修辞手法和顺序进行描写。

通过以上指导与练习，相信同学们已经对写景作文有了更深入的了解和认识，希望同学们能够多观察、多思考、多练习，不断提高自己的写作水平，创作出更多生动、有趣的写景作文。