写人要抓住特点的作文

在人生的长河中，我们会遇到形形色色的人，他们或如流星般一闪而过，或如恒星般长久照耀，而在我的记忆深处，有这样一位老师，她以独特的个性、鲜明的特点和深刻的影响，成为了我心中那颗永不熄灭的星辰，她，就是我的初中语文老师——李老师。

一、初见：与众不同的开场

记得初见李老师是在一个初秋的早晨，阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在教室的讲台上，她穿着一件素雅的淡蓝色连衣裙，脚踏一双简洁的白色帆布鞋，走进教室的那一刻，仿佛一阵清风拂过，带来了不一样的气息，没有冗长的自我介绍，也没有刻板的开场白，李老师只是轻轻一笑，说：“同学们，我是你们的语文老师，也是你们的朋友，在接下来的日子里，让我们一起探索文字的奥秘，感受文学的魅力。”那一刻，我被她那份自然流露的亲和力深深吸引，心中暗自期待接下来的语文课。

二、教学：独树一帜的风格

李老师的教学风格，用“独树一帜”来形容最为贴切，她从不拘泥于课本，而是善于将课本知识与现实生活相结合，用生动的例子、有趣的故事，甚至是自己创作的诗歌，来激发我们对语文的兴趣，记得在讲解《背影》这篇课文时，她没有直接分析朱自清笔下的父爱，而是先让我们回忆自己与父母之间的感人瞬间，再引导我们思考：如果让你用文字描绘父母的背影，你会怎么写？这样的教学方式，让我们在情感共鸣中深刻理解了文章的主旨，也让我们的写作能力在不知不觉中得到了提升。

更令人难忘的是，李老师总能在课堂上穿插一些文学小知识或历史典故，让原本枯燥的文言文学习变得生动有趣，她常说：“文字是有生命的，它们承载着历史，记录着情感，连接着过去与未来。”在她的引领下，我们仿佛穿越时空，与古人对话，感受那份跨越千年的文化魅力。

三、个性：率真与坚韧并存

李老师的个性，是她身上最鲜明的标签，她从不掩饰自己的情绪，高兴时笑得像个孩子，生气时也会毫不留情地指出我们的错误，但无论何种情绪，都源自她对教育的热爱和对学生的关心，记得有一次，班上一位同学因为家庭原因情绪低落，李老师不仅在课堂上给予了他特别的关注，课后还亲自家访，了解情况，给予帮助，那一刻，我看到了她温柔而坚韧的一面，仿佛任何困难在她面前都能迎刃而解。

李老师也是一个勇于挑战自我的人，她深知，作为一名优秀的教师，不仅要传授知识，更要不断学习，提升自己，她经常参加各种教育培训，阅读大量书籍，甚至自学了心理学，以便更好地理解学生，因材施教，她的这种精神，深深地感染了我们每一个人，让我们明白，无论身处何种环境，都不应放弃自我成长的机会。

四、影响：深远而持久

在李老师的教导下，我不仅学到了丰富的语文知识，更重要的是，我学会了如何观察生活，如何用心去感受世界，如何用文字去表达内心的情感，她教会我们，写作不仅仅是堆砌华丽的辞藻，更重要的是要抓住人物的特点，刻画出鲜活的灵魂，正如她常说的：“每个人都是独一无二的，写人就要写出他的独特之处，让读者仿佛能看到他的音容笑貌，听到他的心声。”

李老师的影响，不仅仅体现在我的语文学习上，更渗透到了我的生活态度和价值观中，她让我明白，无论是对待学习还是生活，都要保持一颗好奇心，勇于探索未知，敢于表达自我，在她的鼓励下，我开始尝试写作，从最初的日记、随笔，到后来的小说创作，每一次的尝试都让我更加自信，也更加热爱这个世界。

五、回忆：永恒的星光

虽然我已经离开了那所学校，但李老师的身影依然清晰地留在我的记忆中，每当夜深人静，我总会翻开那些年的日记，回味那些与她共度的时光，那些课堂上的欢声笑语，那些课后的促膝长谈，那些关于文学、关于梦想、关于人生的深刻对话，都如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。

李老师，用她的智慧、热情和爱心，在我心中种下了一颗文学的种子，这颗种子，在时间的滋养下，逐渐生根发芽，长成了一棵参天大树，为我遮风挡雨，指引方向，我知道，无论未来我走到哪里，这份对文学的热爱，对生活的热情，都将伴随着我，成为我人生旅途中最宝贵的财富。

写人要抓住特点，这不仅是对写作技巧的要求，更是对生活态度的体现，李老师，就是这样一个特点鲜明、个性独特的人，她用自己的方式，影响了一代又一代的学生，让我们在成长的路上，学会了观察、思考、表达，更重要的是，学会了如何成为一个有温度、有深度、有情怀的人，在未来的日子里，我将带着这份宝贵的记忆，继续前行，用文字记录下生活中的点点滴滴，让更多的人感受到文字的力量，感受到生活的美好。