在六年级的学习旅程中，作文不仅是语言表达的练习，更是情感与思想的抒发，一个引人入胜的开头，能够瞬间抓住读者的眼球；而一个意味深长的结尾，则能让整篇文章余音绕梁，令人回味无穷，本文旨在精选并赏析一些六年级学生作文中常见的开头与结尾优美段落，通过实例展示如何巧妙构思，让文章开头引人入胜，结尾升华主题。

一、开头段落赏析

1、梦幻启航：以场景描绘开篇

“清晨的第一缕阳光，悄悄探进我的小屋，给冰冷的墙壁披上了一层温暖的金色，窗外，鸟儿们正忙碌地编织着新一天的乐章，而我，也在这和谐的旋律中，缓缓睁开了眼，是一个特别的日子，我将踏上一段未知的旅程，心中既有期待也有忐忑……”

赏析：这段开头通过细腻的景物描写，营造出一种温馨而充满希望的氛围，为接下来的故事设定了背景，同时激发了读者的好奇心，想知道“未知的旅程”究竟指何。

2、疑问引路：以问题激发思考

“在浩瀚的宇宙中，我们为何存在？在漫长的人生路上，我们又在追寻什么？每当夜深人静，这些问题便如潮水般涌来，让我无法入眠，或许，正是这些看似无解的问题，构成了我们探索世界的动力……”

赏析：通过提出一系列引人深思的问题，作者巧妙地设置了悬念，引导读者跟随作者的思路一同探索，增强了文章的吸引力。

3、直接抒情：以情感共鸣开篇

“每当回想起那个雨后的下午，我的心便不由自主地泛起温柔的涟漪，那时的我们，还年少轻狂，却拥有着最纯粹的快乐，雨珠从屋檐滴落，每一滴都像是时间的印记，记录着我们共同走过的日子……”

赏析：直接表达个人情感，用具体的场景作为情感的载体，让读者能够迅速进入情境，感受到作者的情感波动，产生共鸣。

4、名言警句：以智慧启迪开篇

“‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。’这句古训，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，在求知的路上，我遇到过无数挑战，但正是这些挑战，让我学会了坚持与不屈……”

赏析：引用名言警句作为开头，不仅增加了文章的文学性，也直接点明了文章的主题或态度，为全文奠定了基调。

二、结尾段落赏析

1、哲理升华：以深刻思考收尾

“经过这次旅行，我终于明白，人生就像一场漫长的徒步，重要的不是终点，而是沿途的风景以及看风景的心情，每一次跌倒，都是为了更好地站起；每一次迷茫，都是成长的必经之路，让我们带着这份感悟，继续前行，在未来的日子里，遇见更好的自己。”

赏析：通过旅行经历的反思，作者将个人体验上升到了人生哲理的高度，鼓励读者珍惜过程，勇敢面对挑战，传递了积极向上的生活态度。

2、情感共鸣：以深情告别结束

“夕阳西下，我们依依不舍地告别了那片金黄的麦田，虽然相聚的时光总是短暂，但那份纯真的友谊，却如同麦田里的阳光，永远温暖着我的心房，未来的日子里，无论身在何方，我都会记得，有这样一群朋友，曾陪我一起走过那段最美好的时光。”

赏析：通过具体的场景和情感的抒发，作者表达了对友情的珍视和对美好时光的怀念，结尾温馨而感人，容易引起读者的情感共鸣。

3、展望未来：以希望与梦想收尾

“站在新的起点上，我满怀憧憬地望向远方，那里有未知的挑战，也有无限的可能，我相信，只要心中有梦，脚下就有路，未来的我，或许会遇到更多的风雨，但我相信，每一次挑战都是成长的契机，每一次失败都是成功的铺垫，让我们携手并进，向着梦想的彼岸，勇敢前行！”

赏析：结尾充满了对未来的乐观与期待，鼓励读者保持梦想，勇于面对挑战，传递了正能量和积极向上的生活态度。

4、诗意回归：以优美语言收尾

“夜，渐渐深了，星辰点缀着墨色的天幕，仿佛是大自然最温柔的笔触，在这宁静的夜晚，我仿佛能听到时间的脚步，在耳边轻轻回响，愿每一个夜晚，都能有星光相伴，愿每一颗心灵，都能找到属于自己的安宁。”

赏析：以诗意的语言描绘夜晚的宁静与美好，营造出一种平和而深远的意境，让读者在结束阅读时，心中留下一份宁静与温暖。

六年级作文，虽篇幅有限，但正是这些小小的文字空间，孕育着无限的创意与情感，一个优美的开头，能够迅速吸引读者的注意；一个深刻的结尾，则能让文章的主题得到升华，留下深刻的印象，通过本文的赏析，希望每位六年级的学生都能从中汲取灵感，学会如何巧妙地构思开头与结尾，让自己的作文更加生动有趣，充满感染力，每一次写作，都是一次心灵的旅行，让我们用心去感受，用笔去记录，让文字成为连接内心与外界的桥梁。