2021年高考语文作文题目深度解析与启示

每年的高考语文作文题目都是社会关注的焦点，它不仅是对考生语文素养的检验，更是时代精神的体现，2021年的高考语文作文题目，在庆祝中国共产党建党百年的特殊背景下，更加凸显了时代主题，将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标等融入其中，传递出立德树人、以文化人的价值理念，本文将对2021年高考语文作文题目进行深度解析，并探讨其背后的教育意义和社会启示。

一、2021年高考语文作文题目概览

2021年高考语文共有8套试卷，其中教育部考试中心命制4套，分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷；北京、天津、上海、浙江则自主命制了4套试卷，以下是各套试卷的作文题目：

1、全国甲卷：“可为与有为”，该题目要求考生结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章，材料涉及中国共产党百年奋斗历程中的伟大精神和革命文化，引导考生思考青年人的责任与担当。

2、全国乙卷：“关于理想”，题目通过引用汉代扬雄以射箭为喻的论述，引导考生思考对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。

3、新高考Ⅰ卷：“强弱之变”，该题目以毛泽东在《新青年》上发表的《体育之研究》一文为材料，要求考生结合材料写一篇文章，体现对“体育之效”的感悟与思考。

4、新高考Ⅱ卷：根据“人”字漫画写一篇文章，题目以漫画形式呈现“人”字，要求考生在读图基础上体悟含义，从部分到整体、从形式到内涵进行写作。

5、北京卷：包括“论生逢其时”和“这，才是成熟的模样”两个题目，前者要求考生以议论文形式探讨生逢其时与时不我待的感慨；后者则要求考生以记叙文形式描绘真正的成熟模样。

6、天津卷：“纪念日是岁月的注脚”，题目要求考生结合自身体验，写一篇关于纪念日的文章，探讨纪念日如何成为岁月厚重的注脚。

7、上海卷：“时间沉淀与带我的价值”，题目要求考生谈谈对时间沉淀与事物价值之间关系的思考。

8、浙江卷：“得与失的思考”，题目要求考生从终点、起点、过程等角度探讨得与失的看法。

二、作文题目的教育意义

1、紧扣时代主题，传递立德树人理念

2021年的高考作文题目紧扣时代主题，将党史学习教育、优秀传统文化等融入其中，传递出立德树人的价值理念，如全国甲卷“可为与有为”引导考生思考青年人的责任与担当；全国乙卷“关于理想”则通过古代典籍的引用，引导考生将学习作为一种责任、一种精神追求。

2、强调全面发展，注重思辨能力

高考作文题目还体现了全面发展的教育理念，注重考查考生的思辨能力，如新高考Ⅰ卷“强弱之变”要求考生思考体育对增强体质、健全人格、锤炼意志的重要价值；浙江卷“得与失的思考”则引导考生在多重、多种关系中确立观点，形成正确的人生观。

3、弘扬传统文化，注重文化浸润

高考作文题目中频繁出现以古观今、传统文化的主题，如全国乙卷引用汉代扬雄的论述，新高考Ⅱ卷以“人”字漫画为材料，都体现了对传统文化的重视和弘扬，这些题目不仅引导考生思考传统文化在现代社会的价值，还鼓励他们在继承中创新，推陈出新。

三、作文题目的社会启示

1、直面现实关切，关注国家发展

高考作文题目越来越直面现实关切，引导考生关注火热的时代和国家的最新发展，如全国甲卷“可为与有为”要求考生思考青年人在当代中国特定环境中的成长与未来发展；天津卷“纪念日是岁月的注脚”则通过纪念日这一富有意义的时间点，让考生体味岁月的厚重、初心的可贵，激扬奋斗精神。

2、反对套路文章，鼓励创新思维

高考作文题目经历了命题作文、话题作文、材料作文、任务驱动型作文等变化，这体现了命题空间的不断扩展，也是对“套路文”“宿构文”的限制，如北京卷的两个题目，分别要求考生以议论文和记叙文的形式进行写作，避免了单一文体的套路化倾向。

3、注重知识积累，强调灵活运用

高考作文题目强调了对知识的灵活运用和语境的作用，如上海卷“时间沉淀与带我的价值”要求考生结合题目进行思维腾越和延展，从内心中凝聚力量，在思辨中形成观点，这要求考生不仅要具备扎实的知识基础，还要能够灵活运用所学知识解决实际问题。

2021年的高考语文作文题目不仅是对考生语文素养的检验，更是时代精神的体现，这些题目紧扣时代主题，传递立德树人理念，强调全面发展，注重思辨能力；同时弘扬传统文化，注重文化浸润；直面现实关切，关注国家发展；反对套路文章，鼓励创新思维；注重知识积累，强调灵活运用，这些特点不仅为考生提供了广阔的写作空间，也为未来的语文教育提供了有益的启示和借鉴。