让作文500字不再是难题——六年级学生写作指导
写作，是语文学习中的重要一环，也是表达思想、记录生活的重要手段，对于六年级的学生来说，写一篇500字的作文，既是对他们语言组织能力的一次检验，也是培养他们观察力、想象力和创造力的好机会，许多学生在面对作文题目时，常常感到无从下手，甚至产生畏难情绪，如何让六年级的学生轻松写出500字的作文呢？以下是一些实用的写作指导，希望能对同学们有所帮助。
一、明确写作目标，树立信心
六年级的学生要明白，写作文并不是一件遥不可及的事情，500字的作文，其实就相当于把一段话扩展成几段话，把几个简单的句子变成有逻辑、有层次的段落，在写作前，要给自己树立信心，相信自己有能力完成这个任务，要明确写作的目标，比如是为了记录一次难忘的经历，还是为了表达一种情感，或者是为了阐述一个观点，有了明确的目标，写作就有了方向，也更容易激发写作的热情。
二、积累素材，丰富内容
“巧妇难为无米之炊”，写作文同样需要丰富的素材，六年级的学生，可以通过阅读书籍、观察生活、参加活动等途径，积累大量的素材，可以阅读一些优秀的作文选，学习别人的写作方法和技巧；可以观察身边的人和事，记录下他们的言行举止、性格特点；可以参加一些社会实践活动，了解社会现象，增长见识，这些素材，都可以成为你写作文时的“米”，让你的作文内容更加丰富多彩。
三、掌握结构，理清思路
一篇好的作文，离不开清晰的结构和条理清晰的思路，六年级的学生，在写作前，可以先列出一个简单的提纲，明确作文的主题、开头、中间和结尾，开头要简洁明了，引出主题；中间部分要详细展开，围绕主题进行叙述或议论；结尾要总结全文，升华主题，要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇作文浑然一体。
四、运用技巧，提升文采
写作文，不仅要内容充实，还要有一定的文采，六年级的学生，可以学习并运用一些基本的写作技巧，如比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，以及对比、衬托、联想等表现手法，这些技巧的运用，可以使你的作文更加生动形象，富有感染力，在描写一个人物时，可以运用比喻的手法，把他的眼睛比作两颗明亮的星星，让读者更加直观地感受到人物的特点。
五、多读多写，培养语感
“读书破万卷，下笔如有神。”多读优秀的作品，可以培养我们的语感，提高我们的写作水平，六年级的学生，应该多读一些经典的文学作品、优秀的作文选等，学习别人的用词、造句、段落安排等方面的优点，也要多写多练，通过不断的实践，提高自己的写作能力，可以每天写一篇日记，记录自己的所见所闻、所思所感；可以每周写一篇作文，围绕一个主题进行创作，这样，你的语感就会逐渐增强，写作文也会变得更加得心应手。
六、注重修改，精益求精
好作文是改出来的，六年级的学生，在完成初稿后，要养成认真修改的习惯，可以先自己读几遍，检查是否有错别字、病句、标点错误等；可以请老师或同学帮忙修改，听取他们的意见和建议；再根据这些意见和建议进行修改和完善，通过不断的修改和完善，你的作文就会越来越完美。
七、培养兴趣，激发热情
兴趣是最好的老师，对于六年级的学生来说，只有对写作产生了浓厚的兴趣，才能写出好的作文，我们要培养自己的写作兴趣，激发写作热情，可以通过参加作文比赛、加入文学社团等方式，与志同道合的同学一起交流学习；可以通过写博客、发微博等方式，展示自己的写作成果；可以通过阅读优秀的作品，感受写作的魅力，这样，你就会对写作产生浓厚的兴趣，从而写出更多更好的作文。
八、关注生活，捕捉灵感
生活是写作的源泉，六年级的学生，要关注生活，善于捕捉生活中的点滴灵感，可以观察自然界的变化，如四季更替、花开花落；可以关注社会现象，如环保问题、科技发展；可以关注身边的人和事，如父母的关爱、同学的友谊，这些生活中的点滴，都可能成为你写作文时的灵感来源，我们要做一个有心人，用眼睛去观察生活，用心灵去感受生活，用文字去记录生活。
九、学会思考，深化主题
写作文，不仅要记录生活，还要表达思想，六年级的学生，要学会思考，深化作文的主题，可以围绕一个中心思想进行深入的探讨和分析；可以提出自己的见解和观点；可以运用事实、数据、例子等论据来支持自己的观点，这样，你的作文就会更加有深度、有广度，也更能吸引读者的眼球。
十、保持耐心，持之以恒
写作是一个长期的过程，需要耐心和毅力，六年级的学生，在写作过程中，可能会遇到各种困难和挫折，可能会觉得自己的词汇量不够丰富；可能会觉得自己的思路不够开阔；可能会觉得自己的写作水平没有明显的提高，这时，我们要保持耐心和信心，相信只要坚持下去，就一定会有所收获，可以制定一个长期的写作计划，每天或每周坚持写一定数量的作文；可以建立一个写作档案，记录自己的写作历程和进步；可以参加一些写作培训或讲座，提高自己的写作水平，这样，你就会在写作的道路上越走越远。
让六年级的学生轻松写出500字的作文，并不是一件难事，只要我们明确写作目标、积累素材、掌握结构、运用技巧、多读多写、注重修改、培养兴趣、关注生活、学会思考、保持耐心和毅力，就一定能够写出优秀的作文来，希望每一位六年级的学生都能在写作中找到乐趣、收获成长！
